我校课题《职业教育创新教学——五步教学法研究》获审核通过
我校教学管理部赵登虎主任荣获贵阳市市级教育科研课题立项证书
为鼓励教师研究和解决教育教学中的实际问题，不断提高专业化发展水平，教育局、教育科学研究所决定组织开展2013年度全市教育科研课题立项评审工作。教育科研课题立项强调科学性、适用性、针对性和可操作性，对推动教育教学有较强的现实意义和应用价值贵州新华电脑学院
在此次评审工作中，我校积极准备教育科研课题材料，并将《职业教育创新教学——五步教学法研究》作为我校重点课题申报，通过教育专家组评审，我校荣获《职业教育创新教学——五步教学法研究》立项。
“五步教学法”最早是在1997年，由贵阳新华电脑中等职业学校在总结丰富教学经验的基础上，借鉴国外先进教育理念，分析学生学习心理和特点，经反复论证、实践后，在全国独创的电脑教学方法。
职业教育创新教学——五步教学法分为“基础/文化课”、“计算机专业软件课”、“专业实践课”三个部分研究，通过此项研究就如何对这三类课程组织教学，如何分配教学环节、学生在课堂中学到多少知识，学到的知识是否能应用到实践中，如何展现出来，并能在课堂中主动积极的学习。使中职学生的特点能得以有效发挥，课堂品质得到良好改善，潜能得到正常开发，具有良好的学习状态，对学习与生活有较全面的适应性，从而全面提高综合素质。促进中职学生德、智、体、美、劳及个性充分、健康、全面发展，为全面提高教育教学质量提供了科学依据。贵州新华电脑学院
根据我校的实际情况，我们在开展“职业教育创新教学—五步教学法研究”课题研究时，确定了以下三个方面的主要内容：（1）“基础/文化课”授课如何开展；（2）“计算机专业软件课”授课如何开展；（3）“专业实践课授课”如何进行；（4）建立以“讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评”为五步教学法的授课实施具体内容与规范。
|
